“雙減政策”落地！禁區之外皆為藍海，學科類培訓機構如何迅速轉型求生？
《意見》提出“學科培訓機構不得上市融資，嚴禁資本化運營”和“校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日和寒暑假組織學科培訓”兩項規定，直接將義務教育階段校外學科類培訓機構推向生死邊緣，轉型成為當務之急！
“你愿意放棄自己付出多年心血的事業嗎？反正我不愿意！”一名教培行業的連續創業者說道，在教培行業深耕多年的他，也沒料到會這么快迎來這樣一天。“
的確，一片初心、滿腔熱血的教育人，在日日夜夜的辛勤操勞中，在將淚水熬成汗水后，沉淀了諸多教學、教務、運營、管理等內容和經驗，鮮少有人能坦然接受“一朝清零”。
難過歸難過，真正成熟的創業者，經得住考驗、耐得住坎坷，面對困境首先是尋出路。顯然，積極轉型、適應新環境，是如今唯一選擇。
禁區之外，皆為藍海，擁護國家政策，心懷教育初心的教培人，必然能尋得新生。仍然抱著“再等等”的觀望態度，只能錯失良機，未來必然少不得在紅海中競爭，拼殺。
轉型，勢在必行！非學科教育的方向有哪些？潛能教育、素質教育、啟智教育、藝術教育、科普教育……樹林之外便是藍天，選好方向，皆能翱翔。
易道教育集團專注3-13歲兒童教育16年，共建以中國兒童潛能教育、素質教育、遷徙教育、家庭教育為核心的教育生態共同體，一站式課程設置滿足全國孩子及家長對全能培養的綜合需求，讓家長擁有更多的自主選擇權。
其總部坐落于科技之城合肥最繁華路段的地標性建筑——銀泰中心寫字樓22層及25層，以2500+㎡的場地面積借力銀泰商圈的品牌力與便捷性，打造高端的一站式兒童成長空間。在合肥市區，另有多所直營校區，輻射全合肥，再以加盟合作形式，在全國1000多個地區及城市，建立了2000多家加盟校區，輻射全國，更與馬來西亞、新加坡、澳大利亞、加拿大、英格蘭等國家保持著國際化合作關系，教學、教研成果豐碩。
易道教育，積極響應國家政策，領會文件精神，落實《意見》內容。
易道教育，以手腦潛能開發系列教程和巴布嚕素質教育課程持續為孩子帶來優品、高能、啟智的教育。
易道教育，以快樂童年和兒童綜合素養為目標，發展16年至今，教育初心不變。
雙減政策落地，學科類教育已成為“禁區”，擁護政策，主動整改轉型，“禁區”之外還有啟智類教育、藝術類教育、科普類教育、素質類教育……條條大道通羅馬，成功的賽道上并不擁擠，且看選對與否。
十六年的深耕細作，易道教育致力于兒童手腦潛能開發教育，其內核屬于啟智類和藝術類教育，她是以手腦速算為代表的手腦潛能系列教程研發、推廣、教育的連鎖機構。她以獨樹一幟的2·6·6教學法風靡全國，使數百萬孩子受益。
通過手腦潛能開發，孩子變得思維活躍、學習悟性好，求知欲高，好動腦筋，從小養成良好的學習習慣，而且獨立學習的能力強、創新思維能力強、智商高、行為情緒控制能力強、情感細膩、情商好。同時右腦的開發也能為左腦的發育打下堅實的基礎，孩子智商、情商都有提升，受益終生！
手腦潛能開發教育與傳統學科教育的最大區別就是更加注重孩子的左右腦平衡發展，注重課堂氛圍和教學模式，快樂學習，孩子喜歡，效率更高。
易道手腦潛能開發教育，是以潛能發展心理學為根基、以潛能開發為核心、以興趣培養為手段、以樂學課堂為載體、以能力訓練為向導、以習慣養成為目標開創多元潛能教育，多層次開發，打造兒童手腦雙素質基因，為孩子未來發展保駕護航。
易道教育中國手腦潛能教育研究院策劃推出的系列教程有：
“學能素質訓練營”、“手腦印象涂鴉”、“手腦創意繪畫”、“國學國畫”、課標字口袋”、“手腦速算”、“手腦思維風暴”、“手腦思維數學”、“手腦識字與閱讀”、“手腦拼音”、“看圖說話寫話”、“手腦演寫作文”、“手腦說唱英語”等。
情商培育+思維拓展+行為習慣+知識學習，全面培養孩子的綜合素質。
涂鴉是一種繪畫游戲，以輕松、愉快、易行的課堂活動，讓3-5歲兒童在鍛煉手、眼、腦協調與配合的同時，通過視覺體驗，將印象變具象，促進幼兒的認知發展和人格形成。
動畫，有聲繪畫，多元智能繪畫，創想式繪畫，立體繪畫，情商繪畫。拒絕傳統“工匠式”繪畫，迎來更適合孩子學習的全新“體驗式”繪畫！
童蒙養正，書畫養性。一科多學，融國學經典誦讀、傳統樂曲欣賞、國畫技法學習、書法專項訓練四位于一體，使孩子文禮雙修、涵養深厚、智慧靈透。
通過漢字左低右高的視覺規律，創新結構梯形框，并融合傳統的規范田字格，提出字口袋專利習字法。不僅讓孩子的字寫得漂亮，更要讓孩子的字寫得規范！
中英文國際雙語同步，將抽象的數字用雙手表示，借助雙腦記數，使左右腦協調作業，均衡開發左右腦潛能，有效提升學習能力。
游戲式的課堂教學，頭腦風暴式的思維訓練，左右腦互動式的潛能開發，思維啟蒙式的課程！
傳承思維導圖，創新手腦潛能，同步小學課標，學能培養更自信！
等于“早期識字+早期閱讀”套餐，動漫識字，繪本閱讀。用識字促進閱讀，用閱讀鞏固識字，入學更輕松！
我們不“發明”拼音，我們是漢語拼音方案的傳播者，是正確拼讀方法的倡導者。
一"看"，二"想"，三"說"，四"寫"，為寫作夯實最牢固的基礎！
是表演課嗎？是口才課嗎？是情商課嗎？是作文課嗎？是四位一體的交互式角色體驗課。
我們只專注兒童英語"說"和"唱"的教育。說英語，唱英語，學英語，玩英語，秀英語。
雙減政策落地，學科類教培機構哀聲一片，素質類教育卻是國家鼓勵倡導、受政策保護的，也勢必掀起新股浪潮，誰眼光獨到，下手快狠準，及時調整方向，改變賽道，誰就能先一步到達“彼岸”。
將兒童物理、化學、生物知識與藝術完美混搭，鍛煉孩子智力商數、創造力商數、靈感商數，讓孩子自覺培養探索精神和實踐能力。
環球旅行 ? 實踐夢工場 ?職業體驗 ?創新實驗室 ?神秘探索 ?科學觀察站 ?魔力生活 ?自然博物館
將兒童歷史、地理、政治知識與口才、領袖氣質完美混搭，鍛煉孩子情緒商數、逆境商數、精神商數、發展商數，提升孩子的人格魅力和交際能力，開拓國際視野，激發領導潛能。
兒童領導力 ?文化風情 ?口才演講 ?領袖氣質 ?I&E時間坐標 ?模擬聯合國
將音樂律動與西方禮儀完美混搭，鍛煉孩子情商和美商，在充滿樂趣的學習環境中感受音樂的律動，鍛造孩子的貴氣，從小養成良好的公主、紳士禮儀習慣。
貴族禮儀 ?形體舞蹈 ?戲劇表演 ?樂器演奏 ?音樂欣賞 ?奧爾夫音樂
智能時代，編程學習已成大趨勢，成為兒童的“第三語言”。讓孩子從“拖拽”開始學編程，入門容易，簡單易學，聲畫具備，編程思維，綜合能力得到有效提升。
多門學科深度融合 數學 ?物理 ?機械 ?電子 ?工程 ?通信 ?編程 ?藝術 ?生活等
放棄幻想，主動轉型！伴隨教育培訓監管司成立和雙減意見出臺，最大的石頭和靴子已經落地。擁護政策，迎接未來！
?不破不立，向死而生！8月以前是，舊世界開始崩塌，新秩序仍未建立。8月以后將是，教培行業的新時代，教培從業者的新生！?
教培機構和教培從業者們都要自律自強起來！樂觀做事，積極整改！打不倒我們的，終將使我們更強大！
心懷大愛，不忘初心！資本趨利走不長遠，心懷教育初心，轉變教育理念，問渠教育本真，才能謀得長久發展！?
